sirliveru

Предмет: Класс: УМК: Количество часов: Литература 8 Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин 70 Пояснительная записка Цели преподавания: Приобщение учащимся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы. № п/п Наименование разделов Всего часов Дата Корректировка даты 8А 8Б 8В 8А 8Б 8В 1 Введение. Русская литература и история.

• Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов 2018
• Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов Фгос
• Рабочая Программа Литература 8 Класс Коровина 68 Часов
• Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов 2014

1 2 Устное народное творчество 2 2.1 Народные песни: лирические и исторические. Частушка как малый песенный жанр 1 2.2 Предания как исторический жанр русской народной прозы. 1 3 Из древнерусской литературы 2 3.1 «Житие Александра Невского». Защита русских земель от врагов и бранные подвиги Невского 1 3.2 «Шемякин суд» как сатирическое произведение X V II века. 1 4 Из литературы XVIII века 3 4.1 Д.И.Фонвизин. Слово о писателе. «Недоросль» (сцены).

Тест 1 4.2 Анализ эпизодов комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» 1 4.3 Т.Л. Основные правила классицизма в драматическом произведении. 1 5 Из литературы Х I Х века 34 5.1 И.А.Крылов. Слово о баснописце. Историческая основа басен 1 5.2 И.А.Крылов – поэт и мудрец. Многогранность личности баснописца. 1 5.3 К.Ф.Рылеев – декабрист, автор сатир и дум.

Рабочая программа по литературе для 8 класса разработана на основании следующих. Mar 25, 2014 - Данная программа и календарно-тематическое планирование составлены на основе. По литературе 8 класс по программе В.Я.Коровиной (68ч). Литература 8 класс. Рабочая учебная программа.

«Смерть Ермака» и русская история. Дума 1 5.4 А.С.Пушкин. Слово о поэте. Стихотворения «Туча», «К.», «19 октября». Их основные темы и мотивы. 1 5.5 Историческая тема в творчестве А.С.Пушкина 1 5.6 А.С.Пушкин «История Пугачева» (отрывки).

Jun 7, 2017 - Рабочая программа по ФГОС по литературе 8 класс. Предмет: литература. Количество часов в неделю: 2 ч. Обучение ведётся по учебнику Коровиной В.Я., Журавлева В.П., Коровина В.И. Учебнику под редакцией Г.С. Рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Отношение к Пугачеву народа, дворян и автора 1 5.7 А.С. «Капитанская дочка». История создания произведения.

1 5.8 Гринев: жизненный путь героя. Нравственная оценка личности. Гринев и Швабрин. Гринев и Савельич 1 5.9 Семья капитана Миронова. Маша Миронова – нравственный идеал Пушкина.

1 5.10 Пугачев и народное восстание в романе и в историческом труде А.С.Пушкина. 1 5.11 Гуманизм и историзм в романе «Капитанская дочка». Понятие о романе. 1 5.12 Р/р Подготовка к домашнему сочинению. 1 5.13 А.С.Пушкин «Пиковая дама». Проблема человека и судьбы.

Образ Петербурга. Композиция повести. 1 5.14 Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина 1 5.15 М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. Воплощение исторической темы в творчестве 1 5.16 М.Ю.Лермонтов.

Мцыри как романтический герой. 1 5.17 Композиция и художественные особенности поэмы «Мцыри». Анализ эпизода. 1 5.18 Р/р Обучение сочинению по поэме М.Ю.Лермонтова «Мцыри» 1 5.19 Н.В.Гоголь.

Слово о писателе. Исторические произведения в творчестве Гоголя.

1 5.20 Комедия «Ревизор»: история создания. «Ревизор» в оценке современников.

1 5.21 Разоблачение пороков чиновничества. Развитие представления о комедии, сатире, юморе 1 5.22 Хлестаков. Понятие о «миражной интриге» 1 5.23 Особенности композиции. Р/р Сочинение «Роль эпизода в драматическом произведении» 1 5.24 Н.В.Гоголь «Шинель». Образ «маленького человека». 1 5.25 Мечта и реальность в повести Гоголя «Шинель». Образ Петербурга.

1 5.26 М.Е.Салтыков-Щедрин: писатель, редактор, издатель. Художественно - политическая сатира на общественные порядки. 1 5.27 Обучение анализу эпизода из романа «История одного города». 1 5.28 Р/р Подготовка к домашнему сочинению. 1 5.29 Контрольная работа по творчеству М.Ю.

Лермонтова, Н.В.Гоголя, М.Е.Салтыкова-Щедрина 1 5.30 Н.С.Лесков. Слово о писателе.

Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов 2018

Нравственные проблемы рассказа «Старый гений». 1 5.31 Л.Н.Толстой. Слово о писателе. Карта иркутской области вектор. Социально - нравственные проблемы в рассказе «После бала». 1 5.32 Мастерство Л.Н.Толстого в рассказе «После бала».

Особенности композиции. 1 5.33 Нравственные проблемы повести Л.Н.Толстого «Отрочество» 1 5.34 Поэзия родной природы в творчестве А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.А. Тютчева, А.Н. Майкова 1 6 Из литературы XX века 8 6.1 А.П.Чехов. Слово о писателе.

Рассказ «О любви» Психологизм рассказа 1 6.2 И.А.Бунин. Слово о писателе. Проблема рассказа «Кавказ» 1 6.3 А.И.Куприн Слово о писателе. Нравственная проблема рассказа «Куст сирени». 1 6.4 Итоговое тестирование по творчеству Н.С.Лескова, Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, И.А.Бунина, А.И.Куприна 1 6.5 А.А.Блок. Слово о поэте. Историческая тема в творчестве поэта.

1 6.6 С.А.Есенин. Слово о поэте. «Пугачёв» - поэма на историческую тему.

1 6.7 Образ Пугачева в фольклоре, произведениях Пушкина А.С. И Есенина С.А. Подготовка к домашнему сочинению 1 6.8 И.С.Шмелёв. Слово о писателе. «Как я стал писателем» - воспоминание о пути к творчеству.

1 7 Писатели улыбаются 6 7.1 Журнал «Сатирикон». «Жизнь и воротник». М.М.Зощенко «История болезни» 1 7.2 М.А.Осоргин.

Слово о писателе. Сочетание реальности и фантастики в рассказе «Пенсне» 1 7.3 Контрольная работа по творчеству Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, И.А.Бунина, А.А.Блока, С.А.Есенина 1 7.4 А.Т.Твардовский. Слово о поэте. Поэма «Василий Тёркин». 1 7.5 Василий Теркин – защитник родной страны. Авторские отступления. 1 7.6 А.П.Платонов.

Инструкцию по сопровождению кассира. Слово о писателе. Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение». 1 8 Стихи и песни о Великой Отечественной войне. 3 8.1 Боевые подвиги и военные будни в творчестве Исаковского, Окуджавы, Фатьянова, Ошанина 1 8.2 В.П.Астафьев: страницы жизни и творчества.

Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов Фгос

Проблемы рассказа «Фотография, на которой меня нет». 1 8.3 Р/р Сочинение «Великая Отечественная война в литературе ХХ века» 1 9 Русские поэты о Родине, родной природе. 2 9.1 Поэты Русского зарубежья об оставленной ими Родине 1 9.2 Мотивы воспоминания, грусти, надежды.

1 10 Из зарубежной литературы 7 10.1 У.Шекспир. Слово о поэте.

«Ромео и Джульетта». «Вечные проблемы» в трагедии Шекспира 1 10.2 Сонеты Шекспира. Воспевание поэтом любви и дружбы.

1 10.3 Ж.Б.Мольер. «Мещанин во дворянстве» (сцены). Сатира на дворянство. 1 10.4 Черты классицизма в комедии. Общечеловеческий смысл комедии. 1 10.5 Дж.Свифт. Слово о писателе.

«Путешествие Гулливера». Сатира на государственное устройство общества.

Рабочая Программа Литература 8 Класс Коровина 68 Часов

1 10.6 В.Скотт. Слово о писателе. «Айвенго» - исторический роман.

1 10.7 Зачет «Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе». Летнее чтение 1 11 Резерв 2 Итого: 70 ч. № п/п Форма контроля уровня достижений учащихся Критерии оценки 1 Сочинение (примерный объем классных сочинений 2-3 страницы) Оценка Содержание и речь Грамотность «5» - Содержание работы полностью соответствует теме - Фактические ошибки отсутствуют - Содержание излагается последовательно - Работа отличается богатством словаря - Достигнуто стилевое единство текста - В целом в работе допускается 1 недочет в содержании и 1 речевой недочет. (1 орфографич.) или ( 1 пунктуац.) или ( 1 грамматич.) «4» - Содержание работы в основном соответствует теме - Имеются единичные фактические неточности - Имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей - Лексический и грамматический строй речив целом достаточно разнообразен - Стиль работы отличается единством - В целом в работе допускается не более 2 недочетов в содержании и не более 3 речевых недочетов. И 2 пунктац.) или (1 орфограф. И 3 пунктуац.) или (4 пунктуац.) или (2 грамматич.) «3» - В работе допущены существенные отклонения от темы - Работа достоверна в главном, но имеются фактические неточности - Допущены отдельные нарушения последовательности изложения - Беден словарь - Стиль работы не отличается единством - В целом в работе допускается не более 4 недочетов в содержании и 5 речевых недочетов.

И 4 пунктуац.) или (3 орфограф. И 5 пунктуац.) или (7 пунктуац.) или (4 грамматич.) При наличии в работе более 5 поправок оценка снижается на 1 балл. При наличии 3 и более исправлений «5» не выставляется.

Рабочая Программа По Литературе 8 Класс Коровина 68 Часов 2014

2 Диктант (основные литературные понятия и термины) В словарных диктантах: (25-30 слов) «5» - правильность 100-90% «4» - правильность 90-80% «3» - правильность 80-50% «2» - правильность менее 50% «1» - ошибочное написание 100% работы 3 Реферат Оценка складывается из ряда моментов: учитываются формальные требования к реферату, грамотность раскрытия темы, защита работы, ответы на вопросы, заданные после защиты реферата. В оформлении должен быть титульный лист, оглавление, сноски, источники. Введение должно включать краткое обоснование актуальности темы, цель работы, задачи, краткий обзор изученной литературы.

Основная часть содержит материал, который отобран учеником для рассмотрения темы, мнение учащегося по проблеме, должно быть разделение на параграфы с названием, логика изложения, правильно оформленные сноски. Заключение – выводы о том, насколько удалось выполнить обозначенные во введении задачи и цели. Защита проходит в течение 5-15 минут, во время которой рассказывается об актуальности темы, поставленных целях и задачах, изученной литературе, о структуре основной части, выводах. 4 Тест В тестовых заданиях предусматривается 25 вопросов.